濮阳市绿城中学：“双减”政策下的“提质增效”

　　“双减”，减的是学生过重的课业负担、过长的学习时间，变革的是低效、被动和重复的学习方式。为了落实“双减”政策，提高教育质量，濮阳市绿城中学围绕特色课程开展、作业设计、家校合力、优化课后服务等方面进行了探索。并取得了突出成绩，受到了家长、社会的一致好评。

　　该校迅速成立领导小组，制定方案部署落实“双减”工作。祁立新校长在专题会议上领学了“双减”文件，并结合学校教学实际分析解读，要求全体教师提高认识，从减负、提质、服务等多方面入手，为学生搭建全面健康发展的平台。

　　该校邀请“四合一教学”创始人、广东省特级教师冯旭初、谭东虹二位专家来校，开展了为期一周的教学指导工作。老师们刻苦钻研、认真探讨，编写了2本“四合一教学”教案集，积累了许多宝贵的经验。课堂也发生了可喜的变化：学生乐于学习、乐于发言、乐于动脑、动手，课堂容量增大、结构优化，学生成绩逐年提高。

　　建校至今，该校先后组织一线教师到知名学校参观学习，多次邀请教学名师来校讲学。组织教师集体备课、赛课、练字、业务考试;组织新入职教师过三关;组织“绿城之声”教师论坛活动，促进教师的专业化成长。在全市优质课大赛中，我校教师多人获奖。

　　引领师生积极践行“每天锻炼一小时、幸福生活一辈子”的理念。每周三节体育课，每天两个大课间，增强学生体质、强化技能。学校组建了篮球队和足球队，举办拔河比赛、健美操比赛等中小型体育竞技活动。

　　为了更好地贯彻作业管理的文件精神，在教务处牵头下，成立作业管理督查小组，负责制定作业布置、评价、展示等管理制度，对布置学生作业的来源、设计、批改等情况行使有效的监管，定期检查和统计各年级作业情况，每学期至少开展两次作业展评活动和问卷调查活动，引导教师重视作业设计质量，规范教师布置作业行为。

　　年级组、学科组、班主任统筹管理作业，做好各学科每日作业量的平衡工作，严禁超量或减量布置作业。要求学生书面家庭作业总量，每天不得超过1.5小时。语文、数学、英语作业量每科不超过0.5小时;其它学科提倡根据课堂教学流程给学生留足作业时间，尽量保证作业在课内时间完成;没课的当天不准布置课外作业。

　　为扭转家庭教育观念，加强家校联系沟通，学校及时召开家长会，宣传“双减”政策。通过致家长一封信、美篇公众号推送、宣传栏、问卷调查等载体，对“双减”政策、“五项管理”、“课后服务”以及学校的实施情况进行全面解读，让家长第一时间了解教育政策和学校新举措。

　　自开展工作以来，学生适应能力强，家长反馈良好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，双减工作实施时间并不长，在今后的工作中濮阳市绿城中学将会不断完善，不断提升!